有效的课堂教学是幼儿园教学活动所追求的。本学期通过领导与考研组的讨论研究,决定对每学期都必需开展的公开课活动作了新的改革。具体形式是:将教师分成了三个阶段:老教师(四年以上教龄)、较年轻教师(两年以上教龄)、年轻教师(一年以上教龄),以老带新三人为一小组,先根据教师的专长进行分配领域。首先由第一批是较年轻教师选教材,然后进行小组讨论研究教案以及如何开展活动,接着是较年轻教师先展示教学活动,通过课后反思与其他教师给出建议,再由老教师进行优秀课例的展示,最后是年轻教师对老教师的课例进行模仿。
2014年11月5—7日是第一批年轻教师的教学展示活动,11月19—21日是我们第二批老教师的示范课例,在这三天,园长邀请了大朗镇幼儿园C片区各所幼儿园的老师到现场进行观摩和学习。三天有10位老教师展示了自己的优秀课例,有吕园长的语言活动、张老师的体育活动、邹老师的科学实验活动、杨老师的音乐活动、林老师的美术活动等等。这几天的活动老师都展示了各自不同的教学风格与特色,所采用的有效方法、策略各有不同,老师们特别注重了教学活动的综合性、趣味性、活动性、游戏性与幼儿的参与性。通过这几天活动的开展,让片区来观摩学习的老师与本园的年轻的老师都能从中学到很多。21日上午第二批老教师的示范课例圆满结束了,接下来让我们共同期待12月3—5日将是年轻教师的模仿课例吧!