当跟车老师发出警报时，校车司机立即下车和跟车老师互相配合组织校车上的幼儿有次序地从车门逃生，并将孩子转移到安全地带清点人数。整个活动重复训练了3次，每一次练习老师和孩子的速度都在提高。

    通过对校车突发事件的演练活动，增加了师生们的安全逃生经验同时也提高了老师的应变能力。